校園景觀石雕，女孩看書石雕
名稱：校園景觀石雕，女孩看書石雕
材質(zhì)：大理石
安裝位置：適合安裝在校園
其實(shí)如今在校園里我們都會(huì)經(jīng)?？吹揭恍┑袼?，這些校園雕塑體現(xiàn)著學(xué)校文化，意在寓教育人。如果說(shuō)文化是校園的靈魂，那么，校園雕塑就是校園靈魂的最好象征物。環(huán)境育人，空間育人，這一教育信條貫穿校園環(huán)境建設(shè)。
校園石雕與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有具大的潛在教育意義。校園雕塑作品在于其獨(dú)特的魅力能在校園環(huán)境中形成視覺(jué)的焦點(diǎn)，又能以其視覺(jué)張力作用于校園環(huán)境，并與之協(xié)調(diào)、融為一體，得到一種很好的視角愉悅空間，起到美化校園環(huán)境的作用。校園本身是人類文明的產(chǎn)物和文化載體，特定的校園環(huán)境是建設(shè)年代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)的載體，也是那段歷史的記錄。校園石雕也有著不同的作用，更多的了解著它的作用，這也是具體體現(xiàn)。
雕塑正是是校園文化的最好象征物。其實(shí)，校園雕塑本身就有一種文化存在的意味，依存于其所處的文化情節(jié)，凝固本校歷史文化的輝煌，它不是簡(jiǎn)單放置在校園里的藝術(shù)品，更帶有很深的文化烙印。國(guó)內(nèi)很多具有歷史文化傳統(tǒng)的百年老校用獨(dú)特的雕塑景觀來(lái)體現(xiàn)著深厚的文化與悠久的歷史。這些雕塑代表歷史節(jié)點(diǎn)，與四周環(huán)境空間有機(jī)組合，構(gòu)成一道亮麗校園文化風(fēng)景線，可以讓學(xué)生觸摸歷史，撫摸滄桑。漫步在歷史悠久的老校時(shí)，要學(xué)生們了解歷史、銘記歷史，在新校區(qū)的鋼筋混凝土構(gòu)筑的空間環(huán)境下，應(yīng)該從校園發(fā)展經(jīng)歷、著名歷史事實(shí)中進(jìn)行提煉和挖掘，以雕塑的形式將校園人文精神融入歷史長(zhǎng)河、凝固歷史輝煌，對(duì)學(xué)子產(chǎn)生深深影響。相信在以后的發(fā)展中校園石雕會(huì)越來(lái)越受人們喜愛(ài)。
